PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN NEARPOD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Oktafiani. 2022: Pengaruh Media Pembelajaran Nearpod Terhadap Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Matematika. Skripsi. Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Esa Unggul Jakarta. Pembimbing: Dr. Mujazi, S.KM., M.Pd Penelitian ini dilakukan karena memiliki tujuan untuk mengetahui akan pengaruh media pembelajaran nearpod terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran matematika di SDN 17 Palmerah di kelas 5 B. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Popoulasi Penelitian ini ialah siswa kelas 5B yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah dengan menggunakan kuesioner angket. Informasi yang didapat dari responden dengan menggunakan angket ini untuk menemukan pengaruh penggunaan media pembelajaran nearpod terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan uji parsial atau uji t untuk menentukan hipotesis. Hasil hipotesis yang diperoleh berdasarkan pengujian parsial atau uji t yaitu 11,081 (thitung) > 2,042 (ttabel) dengan signifikan 0,00 < 0,05. Hasil tersebut menyatakan bahwa H1 diterima dan Ho ditolak yang artinya ada pengaruh positif dan signifikan antara media pembelajaran nearpod terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran matematika

1.  UEU-Undergraduate-28698-Cover.Image.Marked.pdf - 247 KB
2.  UEU-Undergraduate-28698-Halaman Pengesahan.Image.Marked.pdf - 361 KB
3.  UEU-Undergraduate-28698-Halaman Persetujuan.Image.Marked.pdf - 275 KB
4.  UEU-Undergraduate-28698-Halaman Persetujuan Publikasi.Image.Marked.pdf - 357 KB
5.  UEU-Undergraduate-28698-Halaman Pernyataan Keaslian.Image.Marked.pdf - 275 KB
6.  UEU-Undergraduate-28698-Abstrak.Image.Marked.pdf - 242 KB
7.  UEU-Undergraduate-28698-Kata Pengantar.Image.Marked.pdf - 314 KB
8.  UEU-Undergraduate-28698-Daftar Isi.Image.Marked.pdf - 367 KB
9.  UEU-Undergraduate-28698-DaftarTabel.Image.Marked.pdf - 305 KB
10.  UEU-Undergraduate-28698-Daftar Gambar.Image.Marked.pdf - 237 KB
11.  UEU-Undergraduate-28698-Daftar Rumus.Image.Marked.pdf - 236 KB
12.  UEU-Undergraduate-28698-Daftar Pustaka.Image.Marked.pdf - 390 KB
13.  UEU-Undergraduate-28698-Lampiran.Image.Marked.pdf - 3593 KB
14.  UEU-Undergraduate-28698-Bab1.Image.Marked.pdf - 337 KB

• ANALISIS WACANA DIALOG AUDIO PEMBELAJARAN DONGENG �PERSAHABATAN KERA DAN BUAYA�
• THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION BETWEEN TEACHER AND STUDENT IN TEACHING AND LEARNING PROCESS
• PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PERGURUAN TINGGI (Studi Kasus pada Pembelajaran Rekayasa Perangkat Lunak)
• PEMANFAATAN MODEL PIRAMIDA REKAYASA INFORMASI SEBAGAI UPAYA STRATEGI PEMBELAJARAN
• TINJAUAN WUJUD PEMBELAJARAN BERBASIS ELEKTRONIK DI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• PERBANDINGAN EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN PADA PUSDIKLAT PERHUTANAN MADIUN
• UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI DIPLOMA III FISIOTERAPI MELALUI MODEL SKENARIO BELAJAR BERDASAR MASALAH TERINTEGRASI PADA MATA KULIAH FISIOTERAPI UNTUK KASUS SUSUNAN SYARAF TEPI
• PENINGKATAN PEMBELAJARAN STATISTIKA MELALUI METODA ACTIVE LEARNING
• PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMPN 07 TANGERANG
• MODEL PEMBELAJARAN ENTERPRENEURSHIP YANG TEPAT DI PERGURUAH TINGGI